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二年级秋游作文,作文

二年级秋游作文

  • 二年级秋游作文十二篇

    高水平的作文究竟应该如何撰写呢?写作是考察学生语文综合能力的有效方式,写作是在情感的汪洋大海中探寻前行的历程。优秀的文章可以清晰地展现作者的核心思想,下面我将为您详细解析“二年级秋游作文”,相信这对您将会产生积极的影响!

    二年级秋游作文 篇1

    近几年来,全国各地中考语文试卷中丰富多彩的作文考题的亮相都遵循了这些目标要求。如果我们仔细分析、研究这些试卷,一定能提高我们的思维能力、写作水平、应考能力,同时,也能预测20xx年中考作文的热门主题。

    我非常想长大,因为我总觉得长大很美好,它可以改变一个人……我想长大,因为长大就可以自由,可以随心所欲。人们都说是童年是快乐的,可我们现在孩子的童年却没有丝毫快乐,有的只是每天做不完的作业和考不完的试。光那些一叠叠的复习卷子,一篇篇稀奇古怪的作文,一次次考试就够受的了,还谈什么“快乐”。我多么想快点长大啊,我们学生也太辛苦了,每升一年级,相对的压力就要增加。再看看大人,整天管着我们,每天班上完就没事了,还不用写无聊的作业,也不用考没完没了的试。大人每天出门的比我们迟,回来的比我们早。真不知比我们好多少倍。我想不明白为什么要考那么多试,还不如取消其他的考试,只在考大学时考一次试就好。为什么要做那么多作业,真希望老师们可以布置又精又少的作业,就让学生轻松一些。长大后凡事就可以自己做主,不必受别人的约束,想做什么就做什么,不想做就不做,这也一直是我希望的。我想自己可以做主,不要任何事都问别人“行不行?”、“好不好?”。毕竟是自己想做的,可能会比平时做的要好很多。我觉得长大好,比现在好,自由自在,无拘无束。我想长大,长大还很遥远,我会朝着那个方向努力的。

    二年级秋游作文 篇2

    啊!黄金海岸到了。首先映入眼帘的是水泥大道两旁的鲜花。红的、黄的、白的……花儿排着整齐的队伍,绽放着笑脸,向我们招手致意。

    我们先去参观水族馆,一进水族馆,我便被里面的景色吸引住了。真是好美啊!瞧,在一座假山下,几条中华鲟正在那儿悠闲自得地游来游去。向前走几步,你便能看见一个巨大的玻璃,里面有两只鹦鹉,下面有一群鱼,有金鱼、带鱼、桂花鱼等,真是“与鸟共居”。往前走,再拐个弯,一只鳄鱼正在那儿“散步”,他一会儿张开血盆大口,一会儿则在水里游来游去,显得十分安逸,水族馆里令我印象最深的要属海龟和海狮了,一见到海龟那庞大的身躯,我便愣住了,这几只海龟足足有一百多岁了,

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  • 二年级秋游作文7篇

    由于我们工作的严谨,对于各类范文的需求不断增多,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,好的范文是怎么样的?也许下面的“二年级秋游作文7篇”正合你意!欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    二年级秋游作文【篇1】

    在课余时间,我还会开展作文大赛,鼓励更多的学生来参加,锻炼他们的写作能力,让他们有机会发挥出自己的文学风采,有更多时间展示自我的机会。

    大公主——白星儿………………………百合…………………………八公主莘儿二公主——粉星儿………………………荷花…………………………紫梦蝶儿三公主——梦星儿………………………水仙…………………………诚信仙子四公主——银星儿………………………蝴蝶兰………………………天真的心五公主——金星儿………………………郁金香………………………可爱小絮儿黑暗巫师——呜呼呜呼…………………………………………………紫泪水晶再次声明:这只是人物介绍哦!不是作文。还有,勺花变成水仙啦!

    二年级秋游作文【篇2】

    然后,我建议学校每周有一次老师换班代课活动,使得同学们不要只听一个老师始终去上课,也让别的老师代一节课,让我们接受不同的教学方式。例如:五三班语文老师和五四班语文老师换班代课,四年级英语老师和六年级英语老师换班代课......

    现在的我们都是阳光少年,活力女孩。我们都从一年级时的胆怯的小弟弟和小妹妹,变成现已六年级的大哥哥、大姐姐了。我们曾年少轻狂,总有说不完的烦恼;当我们已长大了,对人尊敬礼貌,大人面前也乖了不少。但临别分离,我却有伤心的冲动。当毕业前的回忆,始终

    这篇作文开篇明义,作者观点清楚、鲜明。恰当使用设问的方式,引出作文材料,并且阐明自己的观点。

    小兔子喜欢帮助同学。有一次,在学校有个二年级的小男孩追我,我不小心摔倒了,手破了,腿也破了。小兔子看见了,很着急,急忙把创可贴打开给我贴上,我心里很感动。小兔子还被评为团结友爱之星呢。

    二年级秋游作文【篇3】

    清风系不住流云,流云带走了岁月。转眼间,我成了一名五年级的小学生,在这段的时光里,有一样东西,陪伴着我,它就是---书。

    时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。

    四年级我们的政副班主任都换了,换成了现在的老师,这两个老师对我们也很好。可是风格不太一样,刚教我时我是不大习惯。就开

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  • 旅游二年级作文

    优秀的作文到底是怎么写的呢?作文是语文学习中的重要组成部分,写作是展现个人才能的最佳方式。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑,经过认真筛选小编选择了题目为“旅游二年级作文”的文章,请注意这篇文章内容仅供参考!

    旅游二年级作文(篇1)

    北京是我国的首都,也是我最向往的地方。今年暑假终于梦想成真了。我和我们班的几位同学的爸爸妈妈结伴到北京旅游。

    北京是个古老而又美丽的城市。游玩的几天里,我们先后参观了*、故宫、长城、恭王府、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方等等。它们是那样的雄伟,那样的壮观,那样的赋有历史内含。其中我最喜欢的就是*广场。

    *广场可真大呀。*四周车水马龙。我来到广场上,我的左边是人民大会堂,右边是历史博物馆。正前面是*城楼,金碧辉煌,非常壮观。我身后是人民英雄纪念碑,它可高了,真像一位大巨人。*广场上还立着笔直的旗杆,旗杆的顶端,五星红旗迎风飘扬,真漂亮。

    我要感谢这次旅行,它让我来到我们的首都,让我更好的了解了中国的历史。我爱北京,我爱首都。

    旅游二年级作文(篇2)

    那天在游横滨中华街时,导游退给我们每人1000日元,说中午让我们自己去找喜欢的美食。这条中华街,平时都是日本各地的日本人赶来购买中国特色商品,品尝中国特色美食的地方,热闹非凡。现在中国游客的加入,更多了一份中国味。

    在中华街的口子上,有一家店排着长长的队伍,导游说这是日本人在买中华肉包子,他们特喜欢,这肉包子,甜甜的,味道鲜美。我立马想起在苏州吃过的,有甜味的苏州肉包,感觉就没了胃口,却让日本人给爱上了。

    来到一家寿司店门口,老婆像小孩一样,懒着不肯走了,说一定要进去吃寿司。

    我想也是,日本最有名的,莫过于寿司了。据《东夷列传-倭国传》记载:倭人生食海物,即生鱼片(刺身),后与米粒包裹,形成的一种速食。

    一进店门,有个日妇迎上来哇啦哇啦,一听我们口音,她从围兜袋子里掏出一张用中文写的:“欢迎光临,请问想喝什么,喝水,喝热茶,是否一起结账?”当时我没反应过来,喝这杯茶是要收费的,还以为在国内是白喝的呢。有一点你要记得,所谓喝水,就是给你上一大杯冰水,不习惯喝冰水的,就别要哦。

    点单时,刚说出口的标准杭州普通话,o咽了回去,她听不懂,看着图片,我还是用手比划,分别点了日文名称的,1600日元的寿司一盘,用汉字标注“上北海井”的,也是1600日元的寿司一碗(不知道这说法对不对)。

    说真的,在国内

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  • 三年级秋游作文

    我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切,作文是锻炼表达能力和理解能力的好方法。为了解答您的疑惑我们为您准备了一篇权威的“三年级秋游作文”。谢谢你的支持希望你继续关注我的创作!

    三年级秋游作文【篇1】

    今天风和日丽、秋高气爽,我们像一群快乐的小鸟,跟着老师去秋游。

    我们走了一个半小时,终于来到了白沙大桥。白沙大桥上的狮子可真多呀,有260多个呢!它们形态各异,惟妙惟肖。有的翘着屁股扭过头去在玩耍;有的像温柔的母亲,怀里抱着一只小狮子;还有的懒洋洋地晒着太阳,欣赏着江边的美景……

    走过了白沙大桥,白沙公园就在眼前。公园里种满了大树,树上的叶子都变黄了。秋风吹过,一片片树叶落了下来,好像蝴蝶在空中翩翩飞舞。公园的中央,有一潭碧绿的湖水,水面在阳光的照耀下闪闪发光,像一条项链环绕着公园。

    我们迫不及待地选好位置,坐下来。有的拿起画笔画画;有的品尝美味的食物;还有的玩起了猜谜语……公园里顿时热闹起来。

    转眼到了中午,我们踏着依依不舍的脚步,离开了让我们流连忘返的白沙公园。

    全文紧紧围绕环境展开描写,无论是白石大桥还是白石公园,都仿佛让人置身其间,如清风拂面,感受到大自然的美好。小作者对景物的描写非常形象,比喻、排比修辞方法的'灵活运用,让我们仿佛看到了白石大桥上形态各异具有灵性的石狮子,白石公园翩翩飞舞的树叶和闪闪发光的湖面。读了本文,感受到小作者成了小导游,令读者也忍不住要去做那儿体验一番了!

    秋天最让我们开心的一定是秋游了,对吗?白沙大桥上形态各异的石狮子,白沙公园里独特的秋色,同学们在秋游中的趣事……从你的文章里,我读出了这份快乐!

    三年级秋游作文【篇2】

    星期五上午,学校组织我们去秋游。我一听到秋游就很兴奋。

    一走进九峰公园的时候,我第一眼看到的是一只真的小猴子正蹲在那里欢迎小朋友的到来!我第二眼看到的是假的大公鸡,它很大,红红的鸡冠,尖尖的嘴,白白的身子,大大的脚立在土地上。

    我们玩的第一项是就是奔马,我很快就坐上了一匹大马,朱雨上不去,他着急了,跑到另外一个矮一点的奔马上,我们就开始玩。我坐在奔马上,大马一上一下,好象真的在草原上骑马,速度上可就慢了点;我们第二项玩的是龙车,第一批小朋友先上龙车,他们要去探险了,第二批小朋友就站在边上等,我看到一个个小朋友坐在龙车上都飞过来,感到快把我撞飞了,好想快点坐上去,终于轮到我们了,我赶紧抢了一个龙头

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二年级秋游作文
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